2021 過了 18 天，我上的 3 堂線上課心得：學習，提案，寫作
光陰似箭，歲月如涮涮鍋，2021 年涮涮涮一下過了 18 天了。想跟你分享這兩週我上的三門線上課程，主題分別是：如何學習、如何提案、如何透過寫作建立個人品牌。我想聊聊自己為什麼要上這些課，以及它們帶給我的幫助。
1. 《得到》脫不花：怎樣成為高效學習的人
（1）課程網址
時長：1hr
大綱：
01怎樣找到更好的學習資源
02 怎樣制定更有價值的學習目標
03 怎樣學得更快更好
04 怎樣學以致用
05 怎樣讓學習過程更愉快
06 不同人生階段，可以在得到學什麼（推薦學習清單）
（2）為什麼上這門課？
得到App上「怎樣成為高效學習的人」是一門免費的音頻課。「學習」不是什麼新鮮的題目，會上這堂課是好奇得到要怎麼詮釋這個講到爛掉的主題。聽過之後還真的頗有幫助，即使只有 1 小時的課程，內容非常充實，也有很多補充資料，整理筆記跟記下自己要實踐的項目，涵蓋未來要實踐的時間，應該會遠遠超過 3 小時。
（3）這門課給我的幫助
過去看過一些如何學習的資料，內容很多也很雜。這門課厲害的地方就是用1小時的時間把有效學習的方法整理成可以按圖索驥的架構。從找資源、定目標、提學習效率與效能、如何學了用得到、如何學得開心不委屈，為每一個問題困境都提出解法。
像我個人的學習壞習慣就是很喜歡一直輸入卻很少應用，每年好像花了不少錢在學習，在夢醒時分問自己到底學了什麼，實用在哪裡就是開不了口。脱不花提供四個學以致用的方法：
1.記筆記：當下紀錄關鍵字、課後用自己的邏輯重新梳理變成自己的
2.講給別人聽：用自己的話說出來，別人也聽得懂，那就是會了
3.實際應用：可以用「這個知識可以用在什麼地方」並實際去操作
4.列SOP清單：萬事皆可列清單，每操作一次就把犯錯的地方優化起來
2. 《PressPlay》C J 王俊人：「一提就中」提案課！一套成功率90%的提案法
（1）課程網址
時長：4.6 hr
大綱：
第 1 章 前言
1–1 一提就中思維全局
1–2 時間管理
1–3 一提就中5步驟
第 2 章 如何「聽」出客戶的需要
2–1 傾聽的技巧
2–2 傾聽後的發問
2–3 執行類的問題清單
2–4 企劃等級的問題清單
2–5 經營者的問題清單
2–5 聽與問的總結
第 3 章 精準閱「讀」方法論
3–1 讀的關鍵：時間管理
3–2 從行動決定有用洞察
3–3 舉例說明行動洞察
3–4 閱讀思維
3–5 問題列表
3–6 重點數據來源
第 4 章 「說」得通才「寫」得順
4–1 構思提案的方法與步驟
4–2 空城計提案法
4–3 空城計提案法案例
4–4 動腦規則：為提案加分
4–5 一個人孤單動腦法
4–6 團體動腦法
第 5 章 「演」是提案的藝術
5–1 撰寫簡報基本功
5–2 簡報文字的藝術
5–3 建構簡報範本
5–4 版面配置素材庫
5–5 推薦的動畫設計
（2）為什麼上這門課？
因為工作關係需要了解如何提案所以上了這堂課。這是我第一次看到有線上課程的老師用一頁 A4 來教學。我認為這樣的教學法非常聰明，省去了後製要插入投影片的麻煩。老師課前先畫好每一單元的結構跟知識點，上課時一邊解說一邊在 A4 講義上畫重點。類心智圖的結構讓人易懂好吸收，也順便觀摩一頁 A4 紙提案發想的作法，整體是很喜歡這堂課。
（3）這門課給我的幫助
除了教學演示方式讓人耳目一新之外，我覺得這門課的內容是很充實的，對提案小白來說算是必學的一堂課。CJ 老師在課程一開始拆解提案的流程：客戶詢問、準備簡介、見面簡介、準備提案、比稿、服務客戶。如果沒有走到「服務客戶」這個步驟，前面一切的付出都是做心酸的。
CJ 老師從每個階段的時間管理方式點出為什麼很多提案是「徒勞無功」的，並提出提案的五個步驟：聽、讀、說、寫、演，一一解釋每個環節的時間要怎麼分配，該從哪裡找資料，怎麼篩選資料，怎麼讀出洞察。洞察要對，根源在聽懂客戶的需求，而不是一個勁的一直要把「我認為這個對你好」的服務推銷給客戶。
3. 《Hahow》李柏鋒：職場寫作課：從個人品牌到自媒體
（1）課程網址
時長：4.7hr
大綱：
第 1 章 前言：寫作是打造職場個人品牌的最佳方法！
1–1 鋒哥的寫作經驗：PTT 時期
1–2 鋒哥的寫作經驗：部落格時期
1–3 鋒哥的寫作經驗：專欄時期
1–4 鋒哥的觀察：那些寫出專業的人
1–5 鋒哥的觀察：那些寫出故事的人
第 2 章 寫完這 10 篇文章，讓你被認識、被重視、被賞識！
2–1- 寫出機會源源不絕找上門的自我介紹文
2–2 寫出獲得同業前輩好評的科普教學文
2–3 寫出受到瘋傳的產業趨勢分析文
2–4 寫出讓人又哭又笑的職場故事文
2–5 寫出讓自己被提拔、被挖角的職場乾貨文
2–6 寫出被各大媒體爭相轉載的時事評論文
2–7 寫出讓自己一直被社群點名評論的記憶文
2–8 寫出讓講者也來加好友的筆記文
2–9 寫出出版社編輯不得不分享的書摘文
2–10 寫出讓自己的活動滿場的宣傳文
第 3 章 持續寫這些文章，你會變得越來越專業！
3–1 為了專業而閱讀，你可以這樣做筆記
3–2 為了寫作而閱讀，你可以這樣做筆記
3–3 寫下你的「使用說明書」，讓同事能好好「利用」你
3–4 別再寫日記了！每天 5 分鐘寫 AAR，成長 1%
3–5 每天寫一個 Q&A，讓你再也不會被問倒
3–6 寫下你個人品牌的「新聞稿」
3–7 10 個可以做的思考模式練習
3–8 10 個可以做的寫作方式練習
3–9 量化寫作：50 個你可以寫的文章主題
3–10 質化寫作：讓文章品質超好的檢查清單
第 4 章 體貼讀者，讓自己的文章可讀性很高！
4–1 易讀性技巧：讓你的文章讀起來很舒服、很流暢
4–2 情緒技巧：讓你的文章不是感動人就是激怒人
4–3 編輯技巧：讓你的文章像是被精心排版過一樣專業
4–4 寫作技巧：讓讀者開始認為你文筆很好
4–5 風格技巧：幫你找到自己的寫作風格
第 5 章 成為有影響力的自媒體！
5–1 把自己綁在關鍵字！寫作者該懂的關鍵字規劃與
5–2 怎麼經營社群？行銷與公關的注意事項
5–3 怎麼建立影響力？晉身評審，列出各種清單和排名！
5–4 怎麼跟媒體以及其他寫作者合作？
5–5 怎麼寫專欄？專欄的重點在持續！
5–6 怎麼出版一本書？書是最好的名片！
（2）為什麼上這門課？
去年在商業思維學院聽了李柏鋒老師的單場線上講座，題目是：「內容擴散第一步：個人寫作者如何與媒體平台合作」，課程中聽到老師從 PTT 鄉民寫戰文之後磨練成專欄作家的故事，深受啟發。後來也上了在 Hahow 的這堂職場寫作課。光看課綱就知道這是門引領有志透過寫作打造個人品牌的一張地圖，路線跟里程碑都幫你標示好了。
（3）這門課給我的幫助
前面有說，學了沒用是相當可惜的事情，這堂課很貼心地建了一個學員專屬社團，可以在上面看到大大們分享自己的作品，因為寫作獲得的各種機會。寫作業老師會親自批改，問問題老師會回答，社團裡還會不定時舉辦活動鼓勵同學寫作業，老師盡可能幫助我們達成「學了要有用」這件事。對我來說，課程後的延伸社群是珍貴的資源，因為一個人學是孤單的，一群人學是有趣的。
我今年也有上商業思維學院 2.0 的產品經理學程。去年主打音頻，今年轉換成影音跟大量的作業。課程內容很值得分享，預計趁 2 月過年的時候來寫一篇Q1 的心得。
