K大的萬人線上畫畫課是怎麼做出來的?

Hanshu.chen
5 min readMay 29, 2020

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因為今年有註冊商業思維學院的關係,默默地追蹤學院 Mentor 李柏鋒林育聖,間接認識了「K大」。記得五月初在臉書上滑到幾則貼文,聽說「K大」有幫學院 Mentor 上 1 堂一期一會的課,大家都說很棒很棒,但是到底有多棒?越是不知道就越想知道啊!大概五月中的時候就看到「K大」在自己的臉書說,將在 ACCUPASS 分享「知名繪師 K 大的線上教育商業戰略」,想也沒想立刻報名。老實說,上課前我對「K大」為什麼是「K大」其實不太了解。下課後,我只想說:「這真的很棒很棒!」

KK魔法學院官網:https://www.krenzartwork.com/

Krenz 是一位做線上教育的藝術家,用直播的方式教學生畫畫,每年栽培將近三萬個學生。放眼望去,有誰能夠在「線上」用「直播」的方式「教畫畫」,然後每一班有上千位學生呢?沒有人不好奇這龐大的組織是怎麼運作的。K大在這個講座裡談自己的創業史,從盤古開天闢地到建立自己的王國,讓人聽的如癡如醉。聽完講座,有關 K 大的萬人線上美術課是怎麼做出來的,以下寫出我的觀察。

發揮客家精神完美演繹「綜效」

K 大說剛出道的時候,一個月可以畫四張圖,一個月的收入大概兩萬多塊。後來發現把自己的作品集結成冊,自費出版在同人展上販售,同一張圖就能為他賺兩次錢。「綜效就是做 1 件事,但達到 1.3~1.5 倍 的效益。」K 大用客家精神把「綜效」發揮到極致,畫一張圖可以:

  1. 過程錄影賺流量
  2. 單張圖賣給業主
  3. 收入畫冊出版
  4. 演講用素材
  5. 課程教學素材

而這個客家精神也運用在現在的 KK魔法學院,有同學問老師問題,老師不會個別回答,而是把回答的過程錄成影片,開放讓所有的學員都能看到。這麼做不僅節省未來可能要重複講解的時間,還幫助其他同學在遇到問題之前就先攻克問題。時時保持「我現在做這件事之後還能創造什麼效益」這種意識,實在是一種創造時間跟財富的習慣啊!

對於「改進」這件事簡直是著魔的程度

K 大一開始先分享自己在傳統美術教室、補習班的學習經歷,發現大大小小的課堂存在著各種沒效率。像是老師小小開講之後,讓大家畫 1~2 小時,然後巡堂一個一個給改圖的建議。一班 10~12個人,有 5 個人犯同樣的問題,一模一樣的話老師就要講 5 次。或是學生上完課之後很有收穫,回家卻畫不出來,又沒人可以問,只好亂畫然後帶到課堂上把老師嚇壞。

K 大親身經歷學畫的痛點,所以自己日後開課就針對一個個痛點各個擊破。他發現,用課堂投影畫給學生看,學生在紙上跟著畫,不僅可以即時練習,下課後還有自己的作品。之後在線上開課,只要同學發問,就把他的問題作成「知識小卡」,之後再有人問類似的問題就把卡片丟給他,原本要講 10 分鐘的事 1 分鐘完成。K 大有 40 位助教,1 個助教照顧 300 個學生,組成線上聊天的群組。他們鼓勵學員可以在群組發問,課後學習不間斷。

KK 魔法學院的規模能魔性地成長,是 K 大十年來對「改進」(或說迭代)這件事非常執著。從學生時代拿自己的畫冊去同人展賣的時候,他就進行各種「測試」,書要直的擺橫的擺還是要堆疊?堆疊的角度怎麼喬才會有比較多人買?成為老師之後,他也不斷對自己進行壓力測試,可以一次教 10 個人、30、50、100、200 人?直到在台北租不到更大的教室,他就把觸角伸到沒有空間限制的線上教學。K 大也會對助教進行壓力測試,測試 1 個助教最多可以帶幾個學生?10 個、50 個、100 個、200 個、300 個、350 個?最後發現 1 對 300 剛剛好之後就用這個模式來運作。

課程內容標準化、學生作業標準化、助教工作內容也標準化

K 大也發現傳統教畫老師上課有「興之所至,盡其在我」的問題,也就是今天有興趣講什麼就講什麼,課名相同的課程每一期內容都不一樣,學生的體驗也跟著上上下下。所以 K大在備課的時候不僅會規劃這一堂要教哪些知識點,還會把每個知識點的教學方式、範例、笑話等敘述優化再優化,最後定案成一個標準化的授課內容,確保每位學生的課堂體驗一致。

不僅老師上課的內容標準化,學生的作業也要標準化。「請你這禮拜畫一個人像」這種作業 K 大是不會出的,因為變項太多了。出這種題目的下場就是最後就會收到各種類型的人像,以各種顏色、各種角度,排列組合出令人崩潰的作業們。所以 K 大出的作業都很具體,比方說「請你這禮拜畫一個粉紅色頭髮、臉側45度角、光從右上打過來的人像。」把學員作業標準化,也順帶把助教的工作也標準化,這麼做不僅可以確保學生學到老師要傳達的知識,也可以增加助教改作業的效率,節省所有人的時間。

我覺得 K 大之所以成為 K 大,是因為他非常看重自己的作品。因為看重畫畫這個作品,所以在同人展擺攤的時候,會想怎麼擺可以吸引更多人欣賞他的畫。因為看重自己的課程,所以他會在學員購課之前就開始佈局使用者體驗。從開課到完課,他都是希望學員能夠有收穫,不要像以前的自己,寶貴的時間莫名被老師們耽誤。從想幫助學生的心出發,往往能研究出對學員最好的學習方法。學員有進步很有感,自然一個拉一個來上 K 大的課。

在講座的最後,K 大肉身示範如何推坑。只會畫直線跟斜線的小白我,都忍不住想刷卡當 K 大的學生了。

現在都說寫作是最好的投資,我覺得「寫作+會畫一點圖」才是最好的投資。投資一點點畫畫,你的 CP 值超高!因為你會畫,你可以很快做出畫面上的不同,馬上在視覺上拉開差距,還降低用戶認識你的成本。讀 1000 字要 3 分鐘,看圖像只要1秒。

Krenz’s Artwork

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